本文立足新课标，通过案例分析来阐述如何打造小学语文“深度阅读”的智慧课堂，提出教学实践建议。智慧课堂教学模式能够引导学生进行深度阅读，掌握深度阅读的方式和技巧，提升课堂教学的趣味性和灵活性，打破传统课堂教学的局限性，促进教育工作质量和水平的提高。在小学语文阅读教学过程中有效打造深度阅读的智慧课堂具有重要意义，值得广大教育工作者积极探究。
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