传统儿歌作为一种宝贵的民族民间音乐资源受到多领域学者的广泛关注与利用。西藏传统儿歌以培养幼儿民族文化认同感为契机，一方面以培养幼儿良好品格为目标，让儿童通过音乐的学习能够热爱民族、强健体魄以及提高语言能力、创造力、表现力等，另一方面从文化传承发展的角度出发，旨在探索幼儿园音乐教学在现代文化冲击下的传承方法，促进民族地区本土音乐教育的发展以及民族文化的繁荣发展。
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