平面连杆机构是高职机械设计基础课程教学的主要内容之一,该部分的知识点较繁杂,学生学习时难度较大。采用归纳法教学,用思维导图对主要教学内容进行梳理,用四杆机构演化形式图及演化过程表、铰链四杆机构基本形式判别流程图、平面四杆机构的特性表等适时地对教学重点和难点进行总结分析,便于学生系统地学习并形成完整的知识结构,提高了教学效果。
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