柔性思维在小学班主任管理工作的应用探讨

作者：杨木英

来源：问答与导学, 2019, (31): 45.

<正>班主任管理工作通常都比较重视刚性管理,过多依赖制度规范与硬性管理措施。而班级管理中运用柔性管理,可以提升学生主体地位,保障班主任管理工作实现多元化,提升班主任管理工作的社会价值,同时保障其管理理念与管理体系的有效性。文章重点分析柔性思维在小学班主任管理工作中的优势,并阐述柔性思维的应用策略。