摘要

<正>从事班主任工作已有16年,经常需要和不同文化背景、教育水平的家长沟通,但我始终谨记"尊重、倾听、悦纳"这样的教育信念,这主要是10年前一个相信有圣诞老人的孩子带给我的反思。那是我工作的第5年,当时就职的是一所国际学校,带的是五年级的学生。圣诞节前夕,校园里一派浓浓的节日气氛,每个班级都在忙着开展各种各样的圣诞节活动。一天早读,我走进教室,本应是琅琅书声的教室,此时却乱成一锅粥。有学生发现了我,喊了一声"老师来啦",