美国心理学家布鲁纳说:"学习最好的动机是对所学学科的兴趣。"兴趣是求知的动力,有兴趣的学习不仅能使人全神贯注,积极思考,甚至能达到废寝忘食、欲罢不能的地步。在多年的教学实践中发现,运用数学儿歌进行教学,是激发儿童学习数学有兴趣的有效手段之一。从发掘生活中的数学儿歌资源进行叙述,该方法能激发学生学数学的兴趣,获得较好的教学效果。
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