随着德、智、体、美、劳全面发展教育理念的提出和立德树人根本任务的贯彻落实,小学阶段教育实践中,劳技课的重要性日渐凸显,对课程教学改革提出了全新的要求。在此情况下,基于信息时代的影响,结合信息技术的应用对劳技课教学进行改革,促进教学实效性的增强,成为教育改革方面受到教研人员重点关注的问题。文章将劳技课堂实效性的提升作为研究对象,提出了基于信息技术的应用对劳技课堂教学活动进行改革的措施。
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