给力创新，让儿童水墨画流光溢彩

作者：潘兆良; 徐祝瑾

来源：美术教育研究, 2021, (21): 156-158.

• 创新
• 题材
• 形象
• 方法

在儿童水墨画作品中,能立刻吸引人们目光的作品并不多。这主要是因为学生在表现作品时存在机械性模仿的问题,难以从教师的讲解、示范中触类旁通,灵活自由地表现新颖独特的作品。为此,教师在引导学生继承传统的同时,要让学生立足生活,接近认知,给力表现题材;引导学生回归童真,追求童趣,给力表现形象;鼓励学生积极尝试使用新材料,采用新形式,给力表现方法。只有这样,儿童水墨画作品才会自由灵动、流光溢彩,散发出原生态的童真童趣。