高三这一年如何进行高效的复习是摆在每位学生和教师面前的一大难题.文章通过3位教师用同课异构的方式开设的"基本不等式及其应用"复习课,撷取了其中两节复习课中的部分教学片段进行探讨,并就如何开展高效复习课提出了3点思考.
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