新时代党校项目制教学创新研究——以衡阳抗战教学为例

作者：彭志刚

来源：公关世界, 2020, (17): 40-41.

• 党校
• 项目制教学
• 党性教育
• 红色基因
• 衡阳抗战
• 教学创新

项目制教学创新极大的改变了党校教学模式,推动党校教学由被动向主动、由讲授式向研讨式、由单一模式向多元模式转变。颠覆了传统的"满堂灌"认知模式,激发学员潜力,调动学员积极性,实现了教学方案创新、教学方法创新、教学成果创新的新突破。不断推动党校教学迈上新台阶,构建起科学合理的教学模式。