从基本功大赛看特殊教育教师专业成长的路径

作者：蒋苏建

来源：广西教育, 2021, (17): 78-79.

• 特殊教育
• 基本功大赛
• 专业成长

本文在回顾2017年江苏省特殊教育基本功大赛比赛经历的基础上,论述特殊教育教师专业成长的路径,认为特殊教育教师只有乐于学习、勤于思考、恒于磨炼、善于琢磨,才能适应新时代特殊教育的发展要求。