“临床康复学”作为康复治疗学专业的核心课程，对康复治疗学专业学生临床康复实践能力的培养具有重要作用。为推动康复治疗学专业教学的纵深发展，教学团队在康复治疗专业课程体系中开设了“临床康复学”课程，并采用多元化、基于疾病模块化教学、中西医融合、理论教学与临床实训相结合、双语教学及融合创新教学等模式，探索设计康复治疗学专业的“临床康复学”课程教学，有力推动了康复治疗学专业课程的迭代发展。
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