“课程思政”视域下高校会计教育的育人内涵及实施路径

作者：周晓慧

来源：商业经济, 2020, (03): 180-183.

DOI：10.19905/j.cnki.syjj1982.2020.03.072

• 课程思政
• 会计教育
• 会计专业课程
• 育人内涵
• 实施路径

如何贯彻"课程思政"育人理念,实现会计教育的育人内涵,对于培养德才兼备的会计人才具有重大意义。在"课程思政"视域下探究高校会计教育的育人内涵,并从"教育会计做人"、"教育会计做事"、"启迪会计思想"、"弘扬会计文化"和"激发会计创新"五维度挖掘会计专业课程所蕴含的隐形教育资源,力求在"育人"这一更高教育目标上实现知识汇流。将"课程思政"理念贯穿到人才培养方案中,聚合团队力量建设"思政"教育资源,充分发挥教师的引领示范作用,实现高校会计教育的育人目标。

• 单位
  福州职业技术学院