推进课程思政建设是一件复杂、长期的系统性工程,当前高校课程思政建设仍然任重道远。高校需正视当前存在的认知阻碍、能力阻碍和体制机制阻碍,进一步加强顶层设计,加大统筹力度,营造立德树人良好环境,发挥优秀教师示范带动作用,构建多元化课程思政实践路径。文章主要分析了当前高校课程思政建设存在的种种阻碍,并探索了课程思政建设的实践路径。
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