高中数学“拓广探索”栏目教学的实践与思考

作者：俞飞; 汪乐; 张启兆

来源：数学通讯, 2023, (02): 8-12.

• 拓广探索
• 新教材
• 函数图象的对称性
• 教学思考

以人教A版数学新教材“拓广探索”栏目中的一道题为例,从问题价值分析、问题定位分析、系列问题构造等方面阐释如何拓广探索,深入研究教材,挖掘多维功能,聚焦核心素养,指向关键能力,并提出作者的教学思考.