针对在线授课模式,结合信息化教学工具的教学过程数据进行学情分析,面向学生能力培养进行教学改革,按照学生线下自学、线上翻转课堂、师生线上讨论的模式进行教学设计,构建了一种以学生需求为中心,师生互动、生生互动、线下线上联动的教学模式,并制定了相应的教学评价机制。通过教学实践和教学评价,结果表明该教学方案可以有效提高学生的学习兴趣和实践能力。
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