摘要

《西游记》因其丰富的想象和有趣的故事为儿童所喜欢。《西游记》众体皆备,为教与学提供了极大的空间。教师可以根据《西游记》的文体特点设计有趣的语言转换任务,也可以根据学生的生活情境、问题解决等需要,设计适宜的学习任务,促使儿童深化阅读理解,并能通过丰富的写作形式内化其理解,进而培育与提升学生的核心素养。

  • 单位
    北京教育学院