集体备课是教师教学专业成长的重要平台,通过互助迸溅出思维火花,在交流中启发思路,共同提升教育教学水平。在小学英语学科集体备课活动中,教师备课前精心准备,备课中积极参与,优势互补中整合教学经验,实现信息共享和提升课堂效益。集体备课是信息交流和思维碰撞产生的集成,通过师师之间的相互启发和补充迸发出智慧的火花,是教师间合作互动的产物。集体备课的核心是"研讨",应着力贯彻"实"字,避免流于"形式"。
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