以学生为中心的建筑学创新人才培养模式探索

作者：卢峰; 黄海静; 龙灏

来源：当代建筑, 2020, (04): 114-117.

• 以学生为中心
• 创新人才培养
• 建筑学
• 专业教育
• 开放式教学

本文探讨以学生为中心的培养模式,通过构建阶段性的能力培养目标、搭建整体知识框架、推进交叉课程建设、强化校企合作与实践环节等途径,帮助建筑学专业学生形成解决实际问题的综合素养、具有前瞻性的专业视野及自主性的终生学习能力。

• 单位
  重庆大学