初中地理课堂教学方法探析

作者：原建兵

来源：亚太教育, 2019, (02): 45.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.02.033

• 初中地理
• 课堂教学

随着时代的不断发展,新的教学理念给初中地理课堂教学带来了新鲜的血液。如何在教学中凸显学生的主体位置,使学生的主体地位得以发挥,成为初中地理教师所思考的问题。在本文中,笔者将从日常教学实践入手,探索初中地理课堂教学的有效措施和方法。