摘要

艺术类学生通识基础薄弱,文化自信缺失,传统的说教式教学法无法打动活泼好动的艺术生,BOPPPS教学模式强调以学生为中心,充分挖掘英语课程思政元素,创新教学内容,让学生主动参与学习,学生在学习英语语言文化,提高应用能力的同时坚定文化自信,有助于培养出具有国际视野的高素质复合型文化艺术人才,从而实现全员全程全方位育人。

  • 单位
    福建艺术职业学院