时代在转变,体育学研究的范式也出现转移。学者倡导回归运动本身,梅洛-庞蒂在《知觉现象学》中所主张的身体—主体(body-subject),对于运动经验的研究具有意义。本研究目的为探讨运动经验采用现象学研究的意义以及如何让运动者进入情境中心,与台湾运动哲学领域权威专家刘一民教授进行一次学术访谈。刘一民教授从台湾地区运动哲学研究出发,介绍现象学研究方法,强调切身感与场域性的重要性,与程志理教授的"体认"对话,并阐释了"体认"教学对幼儿体育课程设计的启示。
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