教育评价是教育活动的基本环节之一,对提高教育质量具有导向、激励和保障等重要作用。高校学生工作者应该了解教育评价的最新发展动态,并以此指导自己的工作实践。本文从教育评价的历史沿革出发,探究当前教育评价的发展趋势及特点,指出其对开展高校学生工作的启示:一是要树立教育评价是为了促进学生发展的理念;二是要关注学生发展的动态过程,注重形成性评价;三是要利用智能化评价手段,提高评价的效度和信度。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
