情境教育中学生核心素养视角下小学英语阅读研究

作者：杜菁

来源：校园英语, 2021, (51): 111-112.

• 小学英语
• 阅读
• 情境教育
• 核心素养

立德树人理念指引之下的小学英语教学,要将核心素养理念贯穿教学始终。在发展学生语言能力的同时,必须更好地提升学生的思维品质,培养学生的学习能力,推动学生的文化意识更好地完善。针对小学阶段学生形象思维能力较强、活泼好动的特点,教师要在英语教学过程中有效运用情境教育激发学生的学习热情,鼓励学生积极参与,让学生在英语阅读中丰富语言积累,提升表达热情,推动学生综合学习意识获得突破性发展。