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摘要
基于OBE理念的包装设计在线课程设计,首先要从确定教学目标开始。多维度的教学目标决定了传统的授课方式不足以支撑其的实现,故而打破传统、进行创新是必行之路。结合在线教学的特点,包装设计课程学习过程的设计可以突出以下几点:精心组织教学内容;善用启发式教学,引导学生发挥主体作用;积极推行翻转课堂,引导学生线下自主学习;利用好在线教学资源平台。在学习效果评价环节,将过程性评价和结果性评价结合起来的多维评价体系能更准确地对学生的学习成果进行判断,评价时还应重点做到及时反馈评价及细化评价指标。
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单位北京财贸职业学院
