在幼儿教育中培养幼儿的语言表达能力,可提高幼儿的交流能力,促进幼儿的智力发育。但是,受教师关注度低与教学方法固化等因素影响,幼儿语言表达能力的培养效果不尽理想,还需加强实践经验总结。本文笔者针对幼儿语言表达能力的培养,提出了"通过了解幼儿身心,实现精准设计""通过生活化情景,促进幼儿的表达""通过词汇量积累,提高表达的自信""通过引导与交流,强化幼儿的心理""通过表达与示范,促进幼儿的模仿"等五个建议。
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