培养学生的跨文化交际能力是大学英语课程的重要教学目标之一。实践证明,顾晓乐教授提出的跨文化交际能力教学环形模式应用在英语教学中,有助于提高学生的语言应用技能,培养学生的跨文化意识,促使学生掌握交际策略,也为在不同类型的英语课程教学中培养学生的跨文交际能力提供了新的思路。