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摘要
教育信息化是包装印刷类课程适应新的社会发展的必然要求。本文基于包装工程专业课的学情分析，并结合授课信息化现状的调研，以广东省一流本科课程“印刷工艺及印后加工”“数字印前技术”为例，提出了教育信息化深度融入包装印刷类课程教学内容设计的思路，设计了教育信息化背景下的多维立体化教学互动架构。同时，利用雨课堂等智慧教学工具围绕课前、课中、课后开展内容设计，并实现了课程内容的模块化。在教学实施时，提出了“1+6阶段”模式，并对实施信息化教学的教学评价与效果进行了总结和说明。本文可为轻工类专业课的信息化教学设计、利用数字化技术赋能轻工类一流课程的课堂教学提供借鉴和参考。
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