通过整本书阅读发展学生的英语学科核心素养

作者：沈晓彦

来源：中小学外语教学(小学篇), 2022, 45(01): 37-42.

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本文结合教学观察与思考，阐述了高中生整本书文学阅读的原则，即倡导整进整出理念，发展学生核心素养；注重互动阅读推进，培养深度阅读能力。本文还探讨了如何设计整本书文学阅读教学活动，以培养学生的核心素养。