积累基本活动经验 提升数学核心素养——以一道解析几何题为例

作者：王艳; 唐永

来源：数学教学通讯, 2021, (15): 46-48.

• 反思
• 对比
• 基本活动经验
• 核心素养

解题后的回顾反思和对比分析是提高教学效益的有效途径.对一道解析几何题的解答过程,反思其运算是否合理、细节处理是否到位、逻辑推理是否严谨;对比分析其不同方法的优劣,优化解题思路,促进学生积累数学活动经验,提升数学核心素养.