论初中数学在农村中学教学中的实践

作者：叶青

来源：新课程(下), 2014, (04): 106.

DOI：10.3969/j.issn.1673-2162(js).2014.04.231

• 初中数学
• 农村中学教学
• 实践

初中学习是学生思想转变的时期,在这个时期,学生对于接受新兴事物有着强烈的敏感触角。在农村中学教学中,初中数学需通过多种方式,才能发挥其"纽带"的作用。