摘要

<正>教师胜任力是高工作绩效教师具备的一些特征,用于区分不同教学能力的教师。对于教师胜任力的评价,注重多方面、多角度的研究,并且督促师范生成为各个专业技能均成熟的专业人才。虽然关于教师胜任力评价指标方面也已经基本形成共识,可在师范生教师胜任力测评方面还存在一定的争议,。总体说来,教师胜任力主要分为两类,即基本胜任力和鉴别胜任力,又包括了四个维度,即情感道德、教学胜任力、动机与调节、管理胜任力。对于师范生而言,自身从

  • 单位
    河北民族师范学院