教学竞赛:中青年教师专业发展的重要路径

作者：毛海鹰

来源：江苏教育研究, 2020, Z2: 41-45.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.z2.012

• 教学竞赛
• 教师专业发展
• 中青年教师

参加教学竞赛是促进中青年教师专业发展的重要路径之一。在教学竞赛中,中青年教师要正视家庭生活、日常工作、参赛意愿、个人能力等方面存在的不利影响,通过自我驱动、借力他人,打破束缚、超越自我,遵循规律、追求创意,实现自身的专业发展。赛后,中青年教师还应警惕心理疲劳、假性生长、"独善其身"等不良现象,实现可持续专业发展。