摘要

幼小衔接期是幼儿园到小学之间的一个过渡时期,非常关键。那么老师和家长应该如何科学看待和正确认识幼小衔接的意义呢?怎样从孩子的心理素质,学习习惯,自理能力,知识储备等方面着手准备,帮助孩子顺利渡过幼小衔接期呢?本文就围绕这一话题,针对大班幼儿平缓渡过幼小衔接期中存在的问题和应对策略进行分析探讨。