如何通过听写来改进初中生词汇学习策略初探

作者：朱折东

来源：校园英语, 2018, (04): 153.

• 初中英语
• 词汇学习
• 听写
• 语言能力

词汇是英语学习的重中之重,没有词汇的基础,学生就很难在英语学习中脱颖而出。词汇的学习是一个循序渐进的过程,教师要善于通过听写的方式来引导学生进行强化和反复记忆,达到夯实基础,灵活应用的目的。本文主要探究了教师如何通过听写来改进初中词汇学习的策略,以增加学生的词汇记忆兴趣,提高学生的语言学习能力。