摘要

高三作为学生学习英语的关键时期,是英语综合能力塑造和提高的一个重要节点。英语听力在英语的学习中占有非常重要的位置,但往往在教学中存在教学失衡的状况,这也导致许多当代中国高中生存在听说能力较差,只认识纸面英语的现象。本文旨在结合当代高中生英语听力的学习现状,分析其背后听力断层的原因,同时,提出可行性对策,以此提高高三学生整体英语听力水平。