摘要

依据军队院校大学计算机基础课程思政定位,提出课程思政设计总体框架,从教员素质、教学目标、教学内容、教学方法和教学评价5个维度介绍课程思政建设路径,为军校科学文化基础课程思政建设提供有益借鉴。