高校篮球俱乐部教学有着较强的参与性，深受广大师生的喜爱。篮球教学作为一项双边活动，既需要教师在教学中合理地组织、引导和评价，同样离不开学生的全力配合，支持教师改进教学。“以赛促学、以赛代考”模式遵循以学习成果为导向，注重对学生兴趣认知、自主学习能力以及篮球技战术的培养，以比赛来代替传统考试形式，有助于提升学生的实训水平和自信心，从而提高学生的专业技能和体育素养。本文着重对“以赛促学、以赛代考”的优势以及在高校篮球俱乐部教学中的应用展开研究，以供参考。
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