随着职业教育的深入落实,截至2018年,我国在校中职学生超过1500万。职业教育受到了社会和家长的重视。在职业学习的过程中,文化课的学习同样重要,数学作为一门基础课程,能够指导学生的技术学习。在新课程改革的推动下,对中职数学教学活动进行改革,在数学教学过程中加入信息技术,从而加强各学科之间的联系。就信息技术在中职数学教学中的实践活动进行探索,以期为相关人士提供帮助。
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