<正>小学数学课堂如何达成有效教学，一直是小学数学教师重点关注的问题。小学数学学习需要较强的逻辑思维能力，且其中的部分数学规律较为抽象，对于小学阶段以形象思维为主要思考方式的学生而言，理解较为困难。因此，教师要充分响应课程改革的要求，以“学本思想”为改进数学教学模式的核心理念，注重学生数学自主探究能力的培养，帮助学生在个人探究或合作探究活动中，
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