高中历史有效教学策略刍议

作者：李家建

来源：考试周刊, 2019, (94): 132-133.

• 高中历史
• 有效教学
• 策略

实现有效的历史教学,是新课程改革的基本要求,也是历史教师不断探究的永恒课题。有效教学强调历史教学活动的实效性,以促进学生的进步和成长为目标。实践表明,激发学生兴趣,开展问题教学,注重学法指导,加强应试训练是增强高中历史教学有效性的重要途径。