以人为本提高高职院校中年教师职业幸福感

作者：吕静波

来源：辽宁高职学报, 2018, 20(08): 86-88.

• 高职院校
• 中年教师
• 职业幸福感

高职院校中年教师正处在人生和事业的巅峰,通过多年的教学工作,他们对学生有非常深入的了解,对学生的学习、成长和未来的发展能起到决定性的作用。通过对高职院校中年教师的职业幸福感调查,提出提高高校中年教师幸福感对策:降低工作压力,发挥自身潜能;加强沟通协作,形成内部支持;借力人本管理,提高职业幸福感。

• 单位
  沈阳大学