小学二年级数学小组合作学习方法探究

作者：朱金明

来源：读写算, 2018, (28): 108.

• 小学二年级
• 数学小组
• 合作学习

小学数学教育是小学教育中的重点,一直为我们的家长和老师所关注,孩子们都处于儿童时期,对学习的概念尚且认识不够全面。又处在成长的重要时期,正是对世界好奇而贪玩的年纪,对于这个年龄段的孩子来说,对数学有自发的热爱和兴趣是不太可能的。然而,对于刚刚接触数学的他们来讲,数学的学习又恰恰是十分重要的,二年级的学生刚刚步入小学不久,此时的数学学习正是小学数学的基础性阶段,学习的好坏,关系到学生小学乃至今后更高年级的数学学习问题。对此,我们开始在新时代条件下,探索相应的数学教学和学生学习的方案,其中学习小组的方式比较受教师们的欢迎。然而,如何在二年级数学学习的过程中合理适当的使用小组学习的方法呢?我们就在本文中展开探究。