从阅读能力培养的角度看中学语文阅读教学实施策略

作者：郭金磊

来源：考试周刊, 2020, (48): 34-35.

• 阅读能力
• 中学语文
• 创新教学

由于受到传统教学理念的束缚,中学语文教师在教学过程中过于重视提高学生的语文阅读成绩,却忽略了阅读过程的引导与帮助,导致学生的阅读理解能力薄弱。阅读教学中,教师应当有意识地培养学生的阅读兴趣,抓住学生的思维能力培养,但是在此过程中,我们应当认识到思维具有层次性以及客观性、多样性,所以应当从阅读能力培养角度,进一步创新中学语文阅读教学方法,旨在促进学生更好地学习。