本文主要对我国深圳市龙岗区实验小学的学生参与游泳运动现状进行分析,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方式对该小学的学生参与这项运动的现状进行分析,明确分析出该小学学生参与游泳运动的因素和影响学生参与游泳运动的因素,为游泳教学工作者提供理论依据,了解学生及家长的需求,有利于游泳教师进行针对有效的教学模式。
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