小学班级管理自主化的尝试

作者：陈洁

来源：基础教育论坛, 2021, (01): 106.

• 班级管理
• 自主化
• 身心发展

近些年来,班级管理自主化受到中小学校的广泛关注,越来越多的教育工作者意识到班级管理自主化的重要性。基于此,文章从小学班级管理自主化的意义出发,探讨小学教师如何做好班级管理自主化建设,并通过良好的班级管理,培养学生的良好心理品质和自主学习意识,实现学生的健康成长。