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摘要
习近平关于思政课改革创新“八个相统一”的重要论述包含有丰富的思想内涵。深入理解“八个相统一”的精神实质和思想内涵，将其应用到“形势与政策”课的教学改革当中，把知识理论的系统性与分散性相结合，教学内容的稳定性与变动性相结合，教师队伍的专业性与兼职性相结合，将有助于解决“形势与政策”课目前存在的问题，提高课程的教学效果。
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习近平关于思政课改革创新“八个相统一”的重要论述包含有丰富的思想内涵。深入理解“八个相统一”的精神实质和思想内涵，将其应用到“形势与政策”课的教学改革当中，把知识理论的系统性与分散性相结合，教学内容的稳定性与变动性相结合，教师队伍的专业性与兼职性相结合，将有助于解决“形势与政策”课目前存在的问题，提高课程的教学效果。
