<正>在小学阶段音乐课程的课堂教学中，小乐器是一项重要的教学内容，演奏小乐器不仅可以有效提高小学生学习音乐的积极性，还可以开发小学生的创造力。对一名小学音乐教师来说，应该全面了解和掌握小学生的身心发展特点，有效发挥小乐器课堂的作用，进而推动小学音乐课程教学的创新与发展。让学生在兴趣中学习音乐课常被小学生叫作“唱歌课”，这是因为音乐课堂常常以学唱某首歌曲为主要的教学形式。然而，这样的教学模式可能带来一些问题。比如，
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