摘要

该文分析了微课应用于自动化类专业课程创新教学的优势,然后从微课的知识点选择、微课的教学设计、微课的录制与后期制作等三个方面探讨了微课应用于自动化类专业课程创新教学时相关的设计与制作等问题,作者结合多年教学经验,提出了相关的应用策略与建议。