全面提升本科生素质:强基础-重实验-塑能力的级联培养模式

作者:何冠谛; 刘丽; 文雪峰; 刘鸿雁; 何腾兵
来源:高教学刊, 2022, 8(12): 177-180.
DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.12.043

摘要

全面提升本科生素质是培养社会主义建设者和接班人的基本任务。贵州大学农学院扎实围绕“三农”问题,开展教学实践课程,带领学生深入基层“助力乡村振兴”,聚焦理论与实践交互融合的级联培养模式,以生产一线学习和高校资源共享的方式,探索出本科生有益德、智、体、美、劳全面发展的人才培养机制,形成一套新颖的教学体系,为强基础-重实验-塑能力的教学理念提供一定的参考价值。

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